Основные особенности УМК данного этапа обучения:

• Используется принцип устного опережения;
• Обучение построено на основе простых реальных речевых ситуаций общения;
• Учитываются возрастные, типологические и психологические особенности младших школьников;
• Учащиеся знакомятся со странами изучаемого языка;
• Формируются способности к ведению диалога культур;
• Наличие большого количества иллюстраций, песен, игр, сказок;
• Наличие разнообразных мультимедийных компонентов в составе УМК.

Дополняется!

1. My Home

Ex. 1 1 - d, 2 - c, 3 - e, 4 - a, 5 - b Ex. 2 a - 4, b - 2, c - 3, d - 1 Ex.4 1 - a blue bed, 2 - a black chair, 3 - a green table, 4 - a yellow radio

2. Where's Chuckles?

Ex. 1 1 - c (kitchen), 2 - b (bedroom), 3 - a (garden) Ex. 2 1 - b (a red chair), 2 - b (a yellow table), 3 - b (a green bed) Ex. 3 1 - She's (mummy), 2 - He's (daddy), 3 - He's (grandpa), 4 - She's (grandma), 5 - He's (Larry), 6 - She's (Lulu)