Что должен знать учащийся по итогам года
- Использовать инверсию для выразительности речи (Never have I seen..., Not only did she...). - Строить конструкции выделения (cleft sentences: It was John who called, What I need is time).Продвинутые конструкции вроде инверсии не стоит требовать в устной речи "на автомате" - на этом уровне важнее узнавать их при чтении/аудировании и уметь использовать осознанно в письменном эссе.- Использовать конструкции wish / if only для сожалений и желаний, различать регистр официальной и неофициальной речи. - Знать структуру opinion essay (эссе с выражением своего мнения): вступление, аргументы за и против, заключение.
Инверсия
Never have I seen such a beautiful place. Not only did he apologise, but he also brought flowers. (Никогда я не видел такого красивого места. Он не только извинился, но и принёс цветы)Cleft sentences
It was my sister who broke the vase. What I need is some rest. (Именно моя сестра разбила вазу. Мне нужен именно отдых)Wish / if only
I wish I had more free time. If only I had studied English earlier! (Жаль, что у меня мало свободного времени. Если бы только я начал учить английский раньше!)Официальный и неофициальный регистр
I would be grateful if you could... (формально) / Could you please...? (нейтрально) / Can you...? (неформально) (разные степени вежливости одной и той же просьбы)Структура opinion essay
Introduction - Arguments for - Arguments against - Conclusion with your opinion (вступление - аргументы за - аргументы против - заключение с собственным мнением)Материалы для печати по теме этого класса
Материалы этого раздела рассчитаны в первую очередь на начальную и среднюю школу - для 10 класса они скорее подойдут как база для повторения базовой лексики. Полный список - в разделе «Дидактические материалы».