Класс: 3
Тема урока: Animals and Their Sounds (Животные и их звуки)
Тип урока: комбинированный
УМК: тема близка к разделу "Animals" в учебниках линии Spotlight и других УМК начальной школы; урок авторский, содержание учебника не воспроизводится.

Цели и задачи урока

  • Обучающая: закрепить названия 8-10 животных и глаголы движения (jump, run, swim, fly).
  • Развивающая: развивать навыки аудирования и говорения через ролевую игру.
  • Воспитательная: воспитывать бережное отношение к животным.

Планируемые результаты

  • Личностные: интерес к окружающему миру через иностранный язык.
  • Метапредметные: умение классифицировать животных по месту обитания.
  • Предметные: ученик называет животное и говорит, что оно умеет делать: A fish can swim.

Оборудование

Флэшкарты «Animals», при наличии времени - бинго «Animals» для группы или игра-ходилка «Animal Safari».

Ход урока

1. Организационный момент (2 мин)

Учитель: Good morning! Do you like animals? (Доброе утро! Вы любите животных?) Краткий обмен мнениями на русском.

2. Речевая разминка (3 мин)

Учитель показывает картинки животных, дети хором называют известные слова: cat, dog, lion и другие.

3. Введение новой лексики (8 мин)

С помощью флэшкарт вводятся слова: elephant, monkey, fish, bird, frog, rabbit, horse, giraffe. Каждое слово сопровождается вопросом What can a (fish) do?, вводятся глаголы swim, fly, jump, run.

4. Физкультминутка (3 мин)

Jump like a rabbit, (прыгаем, как кролик)
Run like a horse, (бежим, как лошадь)
Swim like a fish, (плывём, как рыба)
Fly like a bird, of course! (летим, как птица, конечно!)

5. Первичное закрепление (8 мин)

Работа с флэшкартами в парах: один ученик показывает карточку, другой называет животное и его действие: A monkey. A monkey can jump.

6. Игра "Animal Safari" или бинго (7 мин)

Класс делится на группы, играет в бинго «Animals» или проходит игровое поле «Animal Safari», называя животных и звуки, которые они издают.

7. Рефлексия (2 мин)

Учитель показывает карточку животного, ученики хором называют его и показывают действие.

8. Домашнее задание

Выучить 8 названий животных, нарисовать любимое животное и подписать его название на английском.

9. Итог урока

Учитель хвалит класс, повторяют хором все изученные слова.