Класс: 5
Тема урока: Food and Drinks (Еда и напитки)
Тип урока: комбинированный
Цели и задачи урока
- Обучающая: закрепить лексику по теме «Еда» и конструкцию I'd like... для заказа.
- Развивающая: развивать диалогическую речь через ролевую игру "В кафе".
- Воспитательная: воспитывать культуру речи при общении в общественных местах.
Планируемые результаты
- Личностные: представление о культуре питания разных стран.
- Метапредметные: умение вести диалог "официант - посетитель".
- Предметные: ученик заказывает еду фразой I'd like... и называет 10 продуктов.
Оборудование
Флэшкарты «Fruits & Vegetables», картинки с другими продуктами (bread, cheese, juice, water, tea).
Ход урока
1. Организационный момент (2 мин)
Учитель: Good morning! What did you have for breakfast? (Что вы ели на завтрак?)
2. Речевая разминка (3 мин)
Повторение известных названий фруктов и овощей с флэшкартами.
3. Введение новой лексики (8 мин)
Вводятся слова: bread, cheese, juice, water, tea, rice, chicken, soup. Вводится вежливая фраза заказа: I'd like a sandwich, please.
4. Физкультминутка (2 мин)
Peel a banana, one, two, three, (имитируем чистку банана)
Cut an apple, look at me, (имитируем нарезку)
Pour some juice into the cup, (наливаем)
Drink it fast and stand right up! (встаём)
5. Первичное закрепление (7 мин)
Работа с флэшкартами: ученики раскладывают продукты на "полезные" и "любимые", проговаривая названия.
6. Ролевая игра "В кафе" (8 мин)
Класс делится на "официантов" и "посетителей": Can I take your order? - I'd like a sandwich and a juice, please. - Here you are. - Thank you.
7. Рефлексия (2 мин)
Ученики называют своё любимое блюдо на английском (если знают слово) или на русском с попыткой перевода.
8. Домашнее задание
Составить меню "своего кафе" из 6 блюд и напитков на английском языке.
9. Итог урока
Учитель хвалит класс, несколько пар разыгрывают диалог "в кафе" перед классом.