Класс: 9
Тема урока: Present Perfect: делимся жизненным опытом
Тип урока: урок изучения нового грамматического материала

Цели и задачи урока

  • Обучающая: ввести образование Present Perfect (have/has + V3) и маркеры ever, never, just, already, yet.
  • Развивающая: развивать умение отличать Present Perfect от Past Simple на практике.
  • Воспитательная: воспитывать интерес к обмену жизненным опытом со сверстниками.

Планируемые результаты

  • Личностные: рефлексия собственного жизненного опыта.
  • Метапредметные: умение сравнивать грамматические явления (Present Perfect vs Past Simple).
  • Предметные: ученик строит вопрос Have you ever...? и краткий ответ с опытом.

Оборудование

Список неправильных глаголов (см. также плакат «30 неправильных глаголов» для повторения третьей формы), карточки с активностями для игры "Найди того, кто...".

Ход урока

1. Организационный момент (2 мин)

Учитель: Good morning! Have you ever travelled abroad? (Вы когда-нибудь путешествовали за границу?)

2. Речевая разминка (3 мин)

Краткий обмен мнениями по вопросу учителя, актуализация известной лексики о путешествиях.

3. Введение нового материала (10 мин)

Учитель объясняет образование Present Perfect: have/has + Past Participle (V3), вводит маркеры ever, never (для опыта), just, already, yet (для недавних действий). Сравнение с Past Simple: I have visited London (когда-то в жизни) vs I visited London in 2022 (конкретный момент).

4. Физкультминутка (2 мин)

Have you ever jumped so high? (прыгаем)
Have you ever touched the sky? (тянемся вверх)
Have you ever run so fast? (бежим на месте)
Now sit down, the warm-up's passed! (садимся)

5. Первичное закрепление (8 мин)

Выполнение упражнений на трансформацию: поставить глагол в скобках в форму Present Perfect, используя список неправильных глаголов при необходимости.

6. Игра "Найди того, кто..." (8 мин)

Ученики ходят по классу с карточкой заданий (например, "has been to another country", "has never eaten sushi") и задают вопросы Have you ever...?, собирая подписи одноклассников.

7. Рефлексия (2 мин)

Несколько учеников делятся самым интересным фактом, который узнали об однокласснике.

8. Домашнее задание

Написать 6 предложений о своём жизненном опыте, используя Present Perfect и маркеры ever/never/already.

9. Итог урока

Учитель подводит итог, повторяют правило образования Present Perfect хором.